#libcampnl12 LibraryCampNL

LibraryCampNL is een 'unconference', waarbij de deelnemers aan het begin van de bijeenkomst beslissen wat het programma zal zijn. LibrabryCampNL is geïnspireerd op het succesvolle LibraryCampUK.

Ik heb me helaas moeten afmelden maar ben erg benieuwd naar deze dag. Met de Twitter Tracksbacks hierboven en onderstaand overzicht hoop ik 'op afstand' toch een beetje aanwezig te kunnen zijn.

Onderstaand overzicht is gemaakt met topsy.com en de zoekterm #libcampnl12. Hier zie je in één oogopslag alle tweets, foto's, videos en een lijst van experts van deze dag. Via de tweets van de dag zelf vind je verwijzingen naar blogberichten, veelal live geschreven.

- een overzicht van alle tweets

- een overzicht van alle foto's via twitter

- een overzicht van alle videos via twitter

- een lijst van experts

Afbeelding: Buzz on LibCampNL gemaakt met topsy.com

Eerstejaars Fysiotherapie starten met informatievaardigheden

Onderzoeksvaardigheden zijn steeds belangrijker binnen het HBO en het is belangrijk dat studenten kritisch leren kijken naar informatie. Om die vaardigheden aan te leren, heeft de opleiding Fysiotherapie de module Informatievaardigheden opgenomen in het programma van het eerste jaar. De Studiecentra HAN verzorgen de lessen voor 14 groepen van ca. 15 studenten, nu voor het tweede opeenvolgende jaar.

De studenten gaan zelfstandig op zoek naar literatuur over de pols bij de module Eerstelijns, die zij toch al volgen. Ze maken een behandelplan voor een wat oudere vrouw met een polsbreuk en va-langst. De studenten zoeken niet alleen in voor de hand liggende databanken als Google en Google Scholar, maar ook in de Catalogus van de Studiecentra HAN, in PiCarta, PM Platform en in Cinahl. In die laatste databank gaan ze op zoek naar een Engelstalig artikel.

De eerstejaars voeren dus een literatuuronderzoek uit, maar het is voor de module minstens zo belangrijk hoe zij die literatuur gevonden hebben. Daarvoor zijn zes stappen ontwikkeld. De eerste stap is een oriëntatie op het onderwerp. Bij de tweede stap formuleren de studenten een probleemstelling en een hoofdvraag met deelvragen. De derde stap bestaat uit het daadwerkelijk verzamelen van de informatie op basis van zoektermen, strategie en methode. Bij de vierde stap kiezen de studenten de bronnen die ze daadwerkelijk gaan gebruiken. De vijfde stap is het daadwerkelijk schrijven van het werkstuk en het opstellen van de literatuurlijst op basis van de APA-richtlijnen. De laatste stap ten slotte, het evalueren, is een terugblik op het totale zoekproces: wat ging er goed wat moest tussentijds worden bijgesteld? Kritisch leren kijken naar de informatie die je vindt, is een van de belangrijkste vaardigheden in de module Informatievaardigheden.

Dit blogbericht verscheen op het weblog Gezondheid van de Studiecentra HAN.

Geavanceerd Zoeken ‘verstopt’ achter tandwiel bij Google Chrome

Google zorgt soms voor verrassingen. Zo was het na de introductie van Google+ niet meer mogelijk om te zoeken met een + voor de zoekterm, tot grote ergernis van veel gebruikers. Andere verrassing is Geavanceerd Zoeken bij Google Chrome. Die optie vind je hier niet direct op het beeldscherm maar verstopt achter een tandwiel.

Bij de lessen informatievaardigheid laat ik voorbeelden zien van het gericht zoeken in Google, zoals het plaatsen van aanhalingstekens of het zoeken naar pdf. Via Geavanceerd Zoeken vind je meer informatie over deze en andere opties. Ik weet niet precies wat Google voorheeft met Google Chrome, maar Geavanceerd Zoeken is niet direct zichtbaar op de zoekpagina.

Ik vond de optie ‘Geavanceerd Zoeken’ via het tandwiel, maar pas nadat ik een zoekwoord had ingetikt (zie rechts op de afbeelding). Via datzelfde tandwiel vind je ook informatie over ‘Zoekinstellingen’ en ‘Hulp bij zoeken’. Laatstgenoemde geeft ‘Zoektips’ en ‘Google Zoeken Verkennen’.

Wel handig om kennis van te nemen, maar de links onderaan dit blogbericht geven wat mij betreft betere tips als je specifieke informatie zoekt. Bij Google Scholar vind je ‘Geavanceerd Zoeken’ nog wel op de oude manier, dat wil zeggen direct naast de zoekbalk. Gelukkig niet weggestopt achter een tandwiel.

Afbeelding: printscreen gemaakt na het intoetsen van een zoekterm op Google met Google Chrome.

5 vragen aan Annie Maessen

“Soulmates op een Twitterlijntje. Dat is sociale media voor mij.” Annie Maessen enthousiast gebruiker van onder andere bloggen, Twitter, Facebook en Google+. Online en in real life contacten lopen bij haar naast en door elkaar. Haar 5 antwoorden op 5 vragen over sociale media.

Wat is de toegevoegde waarde van sociale media?

“De toegevoegde waarde van sociale media is dat er een ‘nieuwe’ vorm van communiceren is die niet is gebaseerd op eenrichtingsverkeer zoals nij de traditionele media als TV, radio en kranten. Het gaat er juist om kennis en informatie te delen en te ontvangen. Het is een interactieve vorm van communiceren of dialoog die 24/7 beschikbaar is waarbij iedereen fotograaf, filmer of verslaggever kan zijn.“

Wat betekenen sociale media voor jouw persoonlijk?

“In 2010 heb ik een blog geschreven op de site van BNBibliotheek met als titel:‘Hoe Twitter mijn leven veranderde’. Vervang ‘Twitter’ door ‘sociale media’ en je hebt de betekenis van sociale media voor mij persoonlijk. We zijn nu ruim 1 jaar verder en de punten zoals in het blog omschreven, zijn nog steeds van toepassing en zelfs versterkt, want ik maak steeds meer gebruik van mijn -lokale - professionele netwerken. Mijn persoonlijke netwerken en sociale contacten zijn fors uitgebreid en mijn online identiteit zorgt voor interessante activiteiten en contacten. Privé heeft mijn kennismaking met sociale media geleid tot een ‘nieuwe levenswijze’ waarbij ik graag voor sociale media ambassadeur speel,inclusief mediawijsheid die daarbij hoort.”

Wat is je favoriete tool?

“Het zal je niet verbazen, dat is Twitter. Hoewel er tegenwoordig ook steeds meer een rol is weggelegd voor Facebook. Twitter is één van mijn voornaamste kanalen voor nieuws. Vanuit Twitter verspreid ik nieuws selectief -afhankelijk van de diverse doelgroepen-, naar andere sociale media accounts: Twitter, Facebook, Linkedin of Google+. Dat is af en toe wel eens verwarrend. Hoewel nogal eens aangeduid als ‘vluchtig’, is Twitter voor mij een prima manier van informatie delen, kennis opdoen en communiceren met mijn professionele achterban. Twitter groeit, met name in mijn directe omgeving, gestaag. Naast mijn persoonlijke Twitter-account heb ik samen met buurtgenoot Angela ook nog een tweetal lokale accounts met als doel sociale media te promoten en verbindingen te leggen in de lokale gemeenschap. Dat lukt redelijk goed. En Angela en ik zijn ‘maar’ 2 ‘gewone’ inwoners met een passie voor Twitter.”

Welke rol kunnen sociale media voor organisaties hebben?

“Dat is afhankelijk van de aard van de organisatie en doelgroep waarvoor je sociale media wilt inzetten. In algemene zin kun je als organisatie sociale media inzetten voor het promoten van je activiteiten en diensten, je naamsbekendheid vergroten, kennis uitwisselen, interactie met klanten, leden en organisaties, platforms oprichten. Je kunt netwerken, drempels verlagen, verbindingen leggen en contacten onderhouden. De mogelijkheden zijn mijns inziens groot. Het is dan ook goed om te zien dat steeds meer organisaties sociale media hebben ontdekt. “

Wat is het leukste voorval dat je meemaakte dankzij sociale media?

“Kom ik toch weer even terug op mijn blog op BNBibliotheek. Het werd door @Jujuutje gebruikt als basis voor haar eigen blog. De herkenning en de reactie toen zij dit blog op Twitter aankondigde was geweldig: "RT @JosFleuren @AnnieMaessen @jujuutje @Ivhts soulmates op één Twitterlijntje". Dat blijft me bij en ook -of juist - dat is social media voor mij...“

Afbeelding: printscreen van Twitteraccount met Hootsuite.

De gouden tip voor een goed boek

 

Welk boek zou een bestseller moeten zijn? Met die vraag op een feloranje white-bord direct bij de ingang  wil de Openbare Bibliotheek Nijmegen boekentips verzamelen en delen. Omdat ik heel veel boeken lees en er slechts zo nu en dan een echte parel tussen zit, ging ik op zoek naar het tipbord met de ‘gouden leestip.’

Je kunt het bord haast niet missen, want als je de bibliotheek binnenwandelt loop je er zo ongeveer tegenaan. Tussen de ruim twintig tips staan opvallend veel bekende titels als “De Bijbel: geweldig boek vol onzin”, “De kleine prins: altijd weer nieuwe ontdekkingen in de tekst” en “DeWereld van Sofie: omdat er ongelooflijk veel informatie over de geschiedenis van de filosofie in zit…”.  Zouden dit bestsellers moeten zijn zoals het tipbord vraagt? Ik ken de boeken al en om die reden vind ik hier geen ‘kip met het gouden ei’.

Toegegeven, het is leuk om de boekentips te lezen en geprikkeld te worden. Ik denk na over mijn tip. ‘Het leven van pi’ van Yann Martel. Een verrassend, origineel en fris boek dat een onuitwisbare indruk op me maakte. Bestseller in de dop?

Mocht jij op zoek zijn naar een goede tip voor een onvergetelijk boek: loop dan even langs het tipbord en geniet van de persoonlijke voorkeuren van de voorbijgangers die de moeite hebben genomen om hun tip op papier te zetten en toe te lichten. Als ik de volgende keer in de bibliotheek ben, ga ik zeker weer kijken.

Een lezeres staat de tips in alle rust te bekijken. Nadat ik de foto’s met haar toestemming heb gemaakt, blijf ik nog even naast het bord zitten. Ondertussen komt een nieuwe geïnteresseerde binnenlopen. Ze gaat voor het bord staan, bestudeert de tips en gaat met een grote glimlach op haar gezicht weg.

Dit blogbericht verscheen op bibliofuture op 14 februari 2012.